YO TAMBIÉN ME QUEDO EN CASA...



   (Cariñoso mensaje de vídeo de los profes del cole a todas las familias)

Bueno chicos y chicas, pues aquí estamos, trabajando desde casa… poniendo nuestro granito de arena para que todo esto se termine pronto…

Ya sabéis que el motivo es ayudar a nuestros médicos, enfermeras y científicos a arrinconar al coronavirus mientras ellos tienen tiempo para cuidar a los que se ponen malitos y para investigar en una vacuna que ayude a que cuando nos visite el coronavirus, no nos haga enfermar.



Seguramente ya estarás informado sobre ello, pero de todos modos, aquí te dejamos un vídeo que lo explica muy bien.




Y un cuento precioso, que ha escrito una maestra de El Boalo para sus alumnos, y que nosotras, maestras y maestros de Tres Cantos, hacemos nuestro y compartimos con vosotros. Pincha en este enlace y escuchadlo con atención: 


EL VIRUS QUE SE CREÍA REY



Ya sabes que justo antes de que nos tuviésemos que quedar en casa, dentro de nuestro proyecto de Educación Emocional, estábamos trabajando LA AMABILIDAD, una de las fortalezas personales más importantes para dar y tener felicidad y muy relacionada con el AMOR, como nos indica el cuento que acabáis de escuchar.

Pues bien, como no pudimos terminar las actividades que teníamos previstas para desarrollar en el cole nuestra AMABILIDAD y nuestro AMOR, vamos a aprovechar el tiempo que estemos en casa para seguir practicándolas con nuestra familia: padres, hermanos y otros familiares con los que estemos conviviendo.  Estar juntos tantas horas es todo un reto y estas son fortalezas que nos ayudarán a mejorar la convivencia y a generar y compartir bienestar con las personas que queremos. Te invitamos por ello a releer la entrada anterior del blog, para volver a recordar de qué va eso de la amabilidad. 
Tus padres y tus profes te pueden hacer propuestas sobre cómo practicarla, pero segurísimo que a ti también se te ocurren maneras de ponerla en práctica.

En el cuento que acabamos de escuchar nos proponen algunas ideas muy relacionadas también con otras fortalezas que hemos ido trabajando a lo largo de este curso y de los anteriores (autocontrol, perspectiva, ciudadanía, prudencia, esperanza, sentido del humor, gratitud…) y que seguro que vas a ser capaz de aprovechar para practicar también... ya sabes que desarrollar esas fortalezas en tí mismo te ayuda a ser una gran persona, a tener mayor bienestar y a colaborar para que tu familia esté también mejor ahora con tu ayuda.


Estas son algunas ideas que puedes poner en práctica:

- Colabora a que tu familia esté unida y contenta.
- Sonríe.
- Reduce tus protestas.
- Pon tu granito de arena con las tareas de la casa.
- Mejora tus hábitos de autonomía personal.
- Procura ser una fuente de buen humor y alegría para todos.
- Soluciona los conflictos hablando hasta encontrar el entendimiento.
- Intenta comprender lo que piensan los demás.
- Recoge tu habitación.

- Ayuda a tus hermanos y hermanas pequeños con las tareas del cole o enséñales tareas de casa.
- Sé educado/a y agradecido con las personas con las que convives.
- Aprende a buscar soluciones...
- Canta, baila, dibuja, juega...
- Prepara platos para chuparse los dedos. 



- Piensa en los demás compañeros/as para estar muy conectados/as...
- Si puedes, comunícate por correo con tus amigos/as y compañeros/as dándoles buenos consejos y contándoles tus ideas para este periodo en el que no podéis estar físicamente juntos en el cole. 
- Pon en práctica la propuesta del cuento: ingresa cada noche números altos en tu cuenta amorosa.
Seguro que cuando entre todas nuestras cuentas amorosas juntas lleguemos al MILLÓN… ¡plis, plis, plas, plus!... el virus habrá desaparecido y podremos volver a salir de casa, ir al colegio y disfrutar de la ciudad… y encontraremos una Tierra despejada, libre de humos y contaminación… con una primavera preciosa de la que grandes y pequeños podremos disfrutar…


¡MUCHO ÁNIMO!


ALGUNAS IDEAS MÁS PARA INSPIRAR
 A PAPÁS y MAMÁS, 

 Bueno… pues…  solo por si os apetece, además de todas las ideas anteriores (¡¡¡que son ya muchas!!!) , aquí os dejamos algunas propuestas más que pueden inspiraros a todos… 

 - COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS: Recomendaciones psicológicas para explicar a niños y niñas el brote de coronarivus covid-19:

           Recomendaciones psicológicas

 -  PASEMOS AL PLAN B: Dedicado a todas aquellas personas que de la noche a la mañana han tenido que reorganizar su vida para cuidar de los más pequeños: 

           Pasemos al Plan B

-  BLOG del EOEP Colemar Viejo: UN DÍA DIFERENTE.
   Excelente espacio en el que los profesionales de nuestro EOEP comparten 
   su experiencia y conocimientos sobre el tema:   


    Dentro del mismo, os destacamos algunos recursos:
    
     *  DECÁLOGO EMOCIONAL PARA FAMILIAS PARA SOBREVIVIR Y
        CRECER EN TIEMPOS DE CUARENTENA:    
DECÁLOGO EMOCIONAL

     *  FAMILIAS CON ALUMNOS TEA:
       * JUEGOS SENSORIALES Y PSICOMOTRICIDAD:
       * ORIENTACIONES PARA FAMILIAS CON NIÑOS DENTRO DE CASA:
  ORIENTACIONES PARA FAMILIAS
  
- CUENTO: Rosa contra el coronavirus. Cuento para explicar a los niños y niñas el coronavirus y otros posible virus: 
https://www.copmadrid.org/web/publicaciones/rosa-contra-el-virus-cuento-para-explicar-a-los-ninos-y-ninas-el-coronavirus-y-otros-posibles-virus

-  EDUCLAN: Una herramienta educativa para las familias durante el cierre preventivo de los centros. Es una iniciativa del lunes 16 de marzo coordinada por RTVE junto al Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del INTEF.
 EDUCLAN

- CUENTO: Mi casa es un castillo. Os dejamos aquí este bonito cuento, con una introducción destinada a las familias e instrucciones de uso. Para dar equilibrio y estructura a cada día, envolviendo el mismo en un ambiente lúdico donde niños y niñas puedan ir completando sus "pruebas", que, como veréis, no están predeterminadas, sino que cada familia podría ir adaptando en función de sus gustos, posibilidades y tiempo. Os lo dejamos en formato pdf y en vídeo.   

     PDF. Mi casa es un castillo

     Vídeo: Mi casa es un castillo


- EL FRASCO DE LOS DESEOS. Hay muchas cosas que ahora queremos hacer y no podemos. Por eso a una profe se le ha ocurrido esta idea: hacer "El bote de mis deseos". 

 Cada vez que tengas ganas de hacer algo que ahora no puedes, lo puedes escribir y meterlo en el bote. Cuando todo esto termine, abrirás tu bote y realizarás, uno por uno, todos los deseos que metiste. Eso te ayudará a manejar la frustración y a tener esperanza. Es motivador ver como tu bote se va llenando de tus deseos y es bonito pensar que en cuanto esto acabe, podrás hacerlos todos realidad. Así, cuando vuelvas a la rutina de la vida "normal", no olvidarás todo lo que deseabas con tantas ganas cuando las posibilidades eran reducidas, y valorarás mucho más poder hacerlos realidad.

- DIPLOMA ESPECIAL: "QUÉDATE EN CASA". Diploma especial para los niños y niñas que pasen el estado de alarma en casa con buena actitud, comportamiento y con una sonrisa...

                        DIPLOMA ESPECIAL "QUÉDATE EN CASA"
          
- ARTÍCULO DE  CATHERINE L'ECUYER, autora del libro EDUCAR EN EL ASOMBRO. Los efectos adversos del confinamiento preocupan a muchos padres. Pero como decía María Montessori, los menores tienen una capacidad de adaptación que ningún adulto posee. 
- CALENDARIO DE ABRIL: Calendario de abril elaborado por dos de nuestras profes de INFANTIL con una actividad EMOCIONANTE de AMABILIDAD para cada día del mes. ¡No te lo pierdas!

- SERVICIO GRATUITO DE ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO A FAMILIAS, ESTUDIANTES Y DOCENTES. Un grupo de profesores de Psicología de la Educación de la UAM han elaborado una plataforma para ofrecer un servicio de asesoramiento psicopedagógico gratuito a familias, estudiantes y docentes de diferentes niveles. Si os fijáis en la parte superior, existe una pestaña de RECURSOS que puede ser de gran utilidad. Os dejamos el enlace:
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